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历史教室

以"数字历史立体地形"为主导,通过数字化历史教学,使学生形象、生动、直观地了解人类社会的发展过程,极大的提高了教学的艺术性与趣味性,学生们可以从历史的兴衰演变中体会生存的智慧,从历史的发展中感悟振兴民族的责任。
运用"数字历史模型"这一270度幻影成像显示形式,可以360度的播放历史课件视频资料,在教学演示方面起到非常震撼的视觉效果,给学生留下深刻印象,潜移默化的培养学生对中国历史和世界历史的探索和兴趣。
历史教室在建设布局上以历史沿革演播系统、仿古的学生课桌椅、仿古工艺展柜及各种历史模型,仿古知识窗帘及仿古壁纸等为主导,整体营造历史学科教学环境氛围。
模型实物展示各个历史阶段的代表作品,便于理解书本上的知识,历史专用教室不但是实现从应试教育向素质教育转变的途径之一,同时它已成为展示学校对外教学形象的重要组成部分。
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